Una aventura para leer, interpretar, investigar y crear.

Alma, Juliana, Nahuel y Facundo te invitan a seguir recorriendo el Parque de las Aventuras, donde la casa del terror esconde un misterio que todavía necesita respuestas. En este recorrido vas a descubrir pistas, comparar testimonios, conocer distintas versiones de una misma experiencia y explorar cómo las palabras permiten construir historias, expresar opiniones y explicar lo que sucede.

¡Pero hay una misión especial! Para resolver el misterio, tendrás que leer entre líneas, distinguir los hechos de las suposiciones, escuchar diferentes voces y fundamentar tus interpretaciones. También vas a escribir relatos de terror, entrevistas, reseñas, informes y textos argumentativos; planificar tus producciones, organizar las ideas, revisar la escritura y descubrir cómo las palabras, las frases y las oraciones se relacionan para construir sentidos.

Una propuesta pensada para fortalecer aprendizajes y ofrecer nuevas oportunidades de práctica, a través de desafíos que permiten profundizar la comprensión lectora, desarrollar estrategias de escritura, reflexionar sobre el lenguaje y avanzar hacia una mayor autonomía.

🔴 Este recurso ya está incluido el Club de la Valijita de NOVIEMBRE. Si sos parte, ya tenés este PDF disponible para descargar desde tu carpeta.

🔴 Este recurso ya está incluido en el Combo: Cuadernillo de intensificación de Lengua - Segundo ciclo.

🎟️ ¿QUÉ ENCONTRARÁS?

• Lectura y comprensión de relatos de misterio y terror.
• Personajes, narradores, puntos de vista y distintas versiones de una experiencia.
• Inferencias, pistas, suspenso y reconstrucción de acontecimientos.
• Análisis de testimonios, entrevistas y opiniones.
• Diferenciación entre hechos comprobados, interpretaciones e incógnitas.
• Escritura de relatos, reseñas, informes y textos argumentativos.
• Planificación, escritura, revisión y reescritura de producciones.
• Expresión de opiniones, fundamentación de ideas y elaboración de conclusiones.
• Vocabulario: familias de palabras, campos semánticos, adjetivos y palabras compuestas.
• Pronombres, referencias y recursos para evitar repeticiones.
• Verbos, tiempos verbales, adverbios y modo imperativo.
• Frases sustantivas, sujeto, predicado, complementos verbales y predicativo subjetivo obligatorio.
• Cohesión, conectores y relaciones entre palabras y oraciones.
• Ortografía, acentuación, puntuación y revisión de textos.
• Lectura expresiva, diálogos, escenas teatrales e intercambios orales.
• Desafíos, estaciones, pasaporte, tickets y propuestas de autoevaluación.

UNA MISMA AVENTURA, DIFERENTES RECORRIDOS

Este cuadernillo forma parte de una propuesta de intensificación que busca fortalecer y diversificar los aprendizajes. La docente puede seleccionar los desafíos, reorganizar las actividades y ofrecer distintos apoyos según lo que cada estudiante necesite reforzar.

Porque no todos necesitan lo mismo para aprender: cada uno puede recorrer el parque, investigar el misterio, descubrir nuevas formas de expresarse y avanzar a su propio ritmo. ¡La investigación continúa y cada desafío superado te acerca a un nuevo ticket!

MATERIAL ELABORADO POR JULIANA BONETTO PARA EDUMAKERLAB. ESTE MATERIAL ESTÁ PROTEGIDO POR LA LEY 11723. DIFUNDIR SÓLO CON AUTORIZACIÓN EXPRESA.